MIS 301 DINÁMICAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA

MIS 301 DINÁMICAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA

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Objetivos
- Facilitar a los docentes la meta de hacer de sus alumnos unos buenos lectores.

- Desarrollar el hábito de la lectura y, particularmente, la comprensión de los textos leídos en los alumnos .

- Motivar a los discentes a leer diversos tipos de textos y encontrar en ellos esparcimiento, interés y gusto por aprender.

Organización
Una obra que comprende once capítulos con dinámicas para:

- Interactuar con las letras
- Trabajar con las palabras
- Crear historias
- Acercarse a los personajes
- Acercarse a los libros
- Responder acertijos
- Mezclar textos
- Modificar textos
- Jugar con los medios audiovisuales
- Con tableros, barajas y fichas
- Interactuar con los autores
- Dramatización de obras
- Con el periódico
- Trabajar con las ilustraciones

Destinatarios
- Docentes de preescolar, primaria y secundaria.
- Estudiantes de educación en todos los niveles.
- Animadores y personas que trabajan con grupos infantiles y juveniles.
- Padres de familia interesados en el desarrollo intelectual de sus hijo.
  • Details

    Editorial: GIL

    Clave: Z3241

    Tomos: 1

    Formato: 21.5 x 28 cm

    Páginas: 192

    Contenido:
    Dinámicas agrupadas en 11 bloques para que los alumnos se convenzan de que leer es interactuar con lo leído, apropiándoselo e interpretándolo, y motivarlo a expresar sus ideas mediante la palabra escrita .